开展教育科学研究，早已成为时代的呼唤，是中小学教师实现由“经验型”向“科研型”转变的有效途径之一。针对过去论文评比的随意性、不规范性，各级教育部门纷纷制定出了论文评比细则，甚至于利用网络高科技来查处学术腐败，从而使得教师论文评比获奖的难度大大提高。

本学期开学至今，各级各类职业教育论文评比结果陆续揭晓，我校教师在持续保持科研热情的情况下，取得了优异的成绩，在全市同类学校中名列前茅。

据统计，截止发稿，我校教师共获得国家级二等奖1篇、国家级三等奖1篇、市级一等奖3篇，市级二等奖19篇，市级三等奖32篇。尤其值得一提的是，我校首次组织教师参加由劳动部就业培训技术指导中心举办的2013年全国技工教育和职业培训教学研究成果评选活动中，我校范蕾、王群峰老师的论文《基于就业导向的职高英语教学实践探索》喜获二等奖。