为认真贯彻职业教育现代化建设推进程序，解决学校教育教学中的实际问题，我校2020学年第一学期开展了基于“现代化学校”建设及常态化疫情期间工作开展的教师教育教学能力提升的校本研修，坚持科学指引培训导向，精准化校本研修。

一是立足学校发展，打造具有现代化学校的特色培训

我校争取努力建设更为优质、更加均衡的以旅游与商贸特色引领的现代化学校，开设了一系列的培训： 如8月下旬李斌老师主讲的《助力创城，立德树人，共促现代化学校建设》、9月由杨黎老师主讲的《品牌孵化项目研讨暨现代化学校创建》、10月由外聘专家主讲的《信息化教学大赛讲解》、11月份由虞燕芬老师主讲的《教研组信息化教学大赛研修》和12月份虞燕芬老师主讲的《教师信息化教学技术培训》等。通过培训期待进一步提升我校教师的教育教学水平，转变教师教育教学理念和行为，提升信息化教学能力，

二是兼顾人文关怀，关心关爱教师身心健康发展

教师职业作为典型的"助人行业" ，容易因为身心疲惫出现健康问题，会严重影响个体的身心健康状况和工作表现,而且影响到个体所在组织的绩效。近期根据我校健康体检情况和教师心理状况需求调查结果，不少教师要求校本培训内容增加有关于自我身心照顾的部分。因此我校坚持以人为本，根据学校教师实际需求，开展相关培训：如9月由童静君老师主讲的《呵护生命，健康同行》和12月由外聘专家主讲的《教师积极心理调节》。通过培训期待提升教师心理情绪疏导与控制能力，增加教师幸福感，打造一支充满活力的身心健康的中职教师队伍。