普陀职教中心 学校校本培训活动设计
本次培训
活动主题
各教研组组内教师信息化教学研修
培训活动
时 间
2020年4-6月
本次培训活动
主 持 人
虞燕芬
地 点
各上课教室、办公室及会议室
一、开展本次培训活动的目的：
为全面提升教师课堂教学水平，创新课堂教学方式，研讨有效教学方法及评价方法。
二、培训活动的主要内容：
各教研组以信息化教学，说课、面向人人达标、技能比赛、校本教材、新课标等为主题，开展多种形式的教学研讨活动。
三、培训活动的采用形式：
本次培训活动主要采用公开课、说课、研讨等模式进行
四、培训基本过程：
各教研组组织教师进行组内信息化说课、公开课、教学研讨
学校校本培训活动记载
培训日期
4月至6月
培训地点
各教研组自行安排
培训课时
2课时
应到人数
107
实 到
人 数
主讲（持）教师
各教研组长
性别
职称
任 职
单 位
签到：具体见各组签到表
一、本次培训活动设计执行情况：
各教研组均能安排开展组长校本研修，主题分明，形式多样，具体见各组台账
二、参训教师对本次培训活动总体的反映：
各组参训教师收获颇丰
三、您认为本次培训活动的成功之处和存在的不足：
各教研组均能安排开展组长校本研修，各组培训效果参差不齐
四、下次培训活动的主题和教师自学要求：
附照片：见各组台账
计算机组青年教师信息化说课
2020年6月3日
翁连君
图书馆
为提高本组教师信息化水平和说课水平。
贺丹雷 《图层蒙板的使用》
集体评课
说课，评课
由贺丹雷教师进行说课，再由组内其他教师进行评课讨论。
6月3日
8
7
男
高级
普陀职教中心
签到：具体见签到表
通过信息化说课为组内教师搭建了一个良好的沟通学习平台，大家对青年教师信息化手段的应用进行了讨论和学习，同时，也针对青年教师的说课基本功提出了一些建议和想法。执行情况良好。
贺丹雷老师对说课内容进行了比较充分的准备，内容丰富，信息化应用多样化，值得组内其他教师学习，另外，其他教师提出的宝贵建议，也使大家收获不少。
二、您认为本次培训活动的成功之处和存在的不足：
三、培训作业题目：
附照片：
经贸组选拔青年教师参加信息化说课比赛
2020年6月10旬
焦三清
1号楼214财会模拟室
二、开展本次培训活动的目的：
全组成员对参加市信息化说课青年教师进行现场把脉
1.许霞讲课主题 《库存现金清查》
2.徐冠群讲课主题 《扣主图技巧》
3.集体评课
五、培训基本过程：
由两位教师分别进行说课，再由组内其他教师进行讨论,对两位青年教师在说课过程中不足的地方分别提出了自己的想法,为下步修改做准备.。
6月10日
2
13
通过信息化说课为组内教师搭建了一个良好的沟通学习平台，大家对青年教师信息化手段的应用进行了讨论和学习，同时，也针对青年教师的说课基本功提出了一些建议和想法,对青年教师在上课方面的成长很有帮助。也为其他教师在信息化上课方面开了好的示范。
两位青年教师说课水平和信息化手段应用比较熟练，值得组内其他教师学习，同时，其他教师也为两位教师提出了宝贵建议，同时，其他教师也学习了一信息化做课件的技巧。
师德师风建设及开学事项解读
2020年4月
魏君名
2号楼 19邮轮教室
三、开展本次培训活动的目的：
师德师风建设和相关理论学习研讨，开学期间组内注意事项
方园、徐娟、魏君名老师分别针对师德师风相关理论进行发言
虞燕芬老师进行开学期间注意事项的内容梳理
讨论、演讲、交流
2020年5月
2号楼19酒店五年教室
15
女
一级
本次活动主要针对台账的相关内容进行任务分工和布置
同时，针对组内上半年的工作任务进行梳理，针对去年的教研组工作情况进行总结，明确本学期的听评课和相关任务人员分工。
可以清晰地通过任务单 明确台账任务情况
明确本学期的相关组内任务安排
2020年6月
实训楼402
三位舟山中职教师进行信息化教学设计分享
两位宁波的教师进行信息化教学比赛内容和比赛要求、收获的分享
可以清晰地了解信息化教学能力比赛的流程、要求和参赛注意事项
有针对性的进行自身教学设计的调整
关于完善烹饪校本教材的讨论
2020年4月下旬
朱成峰
1号楼烹饪办公室
四、开展本次培训活动的目的：
对烹饪校本教材进行完善。
对完善烹饪校本教材《舟山特色菜肴》进行分析讨论，做好精品课程的评选工作。
讨论、分析
六、培训基本过程：
由朱成峰对校本教材中缺少的内容进行分析，组内成员讨论
4月30日
5
二级
通过对烹饪校本教材《舟山特色菜肴》中所欠缺的教案、PPT等必要内容进行分析讨论，对组内成员进行分工，进一步对其进行完善，为参加市里的精品课程评选做好工作，执行情况良好。
通过本次培训，进一步提高了组内老师对校本教材编写的能力，为以后的教材编写打下了良好的基础。
成功之处：组内成员能积极发言，发表自己的意见；
不足之处：通过培训，各位老师认识到了自己在编写校本中能力的不足。
四、培训作业题目：组内老师各自完成自己的任务
五、下次培训活动的主题和教师自学要求：
数学教研组校本培训活动设计
组内关于中等职业学校数学课程标准学习活动
2020年6月上旬
黄侨娜
1号楼202教室
五、开展本次培训活动的目的：
通过培训，让教师熟知新课程标准的性质与任务，学科核心素养与课程目标课程结构、课程内容、学业质量、课程实施等相关内容。
中等职业学校数学课程的三个模块，以及各个模块包括的内容和对应的学时安排。
召开组内教师会议
七、培训基本过程：
组长主持解读《数学课程标准》读本，组员讨论学习。
2020年6月4日
芦花校区1号楼202
14
11
签到： 黄侨娜，吴晓晴，谢真，姜秋余，施延维，余幼娜，孙明俊，孙行全，
王宏峰，陈小兵，周学军
本次组内培训活动，主要是教师一起学习新课程标准。教师们通过学习，了解到一些内容在新课标中的地位发生了变化，也了解了在每一学年里必须要完成的内容，以及相对于的教学要求。
通过此次培训，教师们明确了数学课程在中等职业学校的地位，会深化教材、教法改革，不断提升自我。
组内信息化教学研修
六、开展本次培训活动的目的：
为学习贯彻全国教育大会精神，以立德树人为根本任务，落实《国家职业教育改革实施方案》，深化职业教育教学改革，探索中等职业学校教学内容和教学模式的改革创新，提高教师基本教学能力和教育技术应用水平，促进信息技术在教育教学中的广泛应用，鼓励工作成员参与《中等职业学校教师信息化教学设计和说课》大赛，特别是年青成员。
（1）学习《2020年中等职业学校文化课、专业课教师教学设计和说课比赛》文件
（2）学习近年来全国职业院校信息化大赛获奖的作品
（3）听取王宏峰老师说课，执教《角的概念的推广》
（4）组内教师对次说课及教学设计进行了评析。
讲座 ，观课，评课
八、培训基本过程：
1）学习《2020年中等职业学校文化课、专业课教师教学设计和说课比赛》文件
数学组校本培训活动记载
6月4日
1号楼202
签到：周学军 余幼娜 吴晓晴 施延维 姜秋余 谢真 王宏峰 黄侨娜
孙明俊 孙行全 陈小兵
首先，我组教师一起学习《2020年中等职业学校文化课、专业课教师教学设计和说课比赛》文件。然后，学习了近年来全国职业院校信息化大赛获奖的作品，听取王宏峰老师说课，执教《角的概念的推广》。结束后，组内教师聚在一起，对这次说课进行了评析。大家一起探讨研究这节课该怎样去上，以后在上这节课时要注意些什么等，让老师们对这节课的教学有了更深的解读。
通过本次教学说课活动，让各位教师了解了信息化技术在数学课堂中的应用。
三、培训作业题目：要求教师学习信息化元素
综合组青年教师信息化说课
2020年5月下旬
程先勇
实训楼1楼图书馆
七、开展本次培训活动的目的：
----曹韵《肩肘倒立》
九、培训基本过程：
由两位教师分别进行说课，再由组内其他教师进行评课讨论。
5月27日
6
两位青年教师说课水平和信息化手段应用比较熟练，值得组内其他教师学习，同时，其他教师也为两位教师提出了宝贵建议，大家互相学习收获丰厚。
落实学校艺术活动工作研讨
冯君涛
实训楼1楼109室
八、开展本次培训活动的目的：
为落实组本教师做好五月份的艺术节活动，六月份的学前教育成果展示活动，以及教师信息化比赛等工作具体研讨和工作安排。
五月份学校艺术节活动。
六月教师信息化比赛。
六月底，学前教育面试期间的艺术汇报演出，学生美术作品展等工作。
汇报，研讨。
十、培训基本过程：
对学校工作进行具体汇报，再由组内教师进行讨论，落实具体工作任务。
5月5日
通过组内工作研讨，为组内教师搭建了一个良好的沟通学习平台，大家对本学期的学校艺术工作进行了讨论，交流了自己不同的意见与建议，同时，也针对青年教师的说课基本功提出了一些建议和想法。执行情况良好。
大家对本学期的学校艺术工作交流了自己不同的意见与建议，使本学期的艺术节活动和学前成果展示工作得以更好的开展，同时，也针对青年教师的说课基本功提出了一些建议和想法。执行情况良好。
英语组青年教师信息化说课
2020年6月中旬
庄玲玲
教室
九、开展本次培训活动的目的：
通过组内教师说课、评课，对信息化教学共同探讨，共同进步。
1. 王琴说课
2. 集体评课
说课，评课、讨论
十一、培训基本过程：
3. 共同探讨
6月17日
1号楼211教室
1
16
1.说课、评课
2.信息化比赛参赛讨论。
3.期末复习、出卷安排。
通过本次培训，组内老师对王琴老师的说课内容纷纷发表意见，共同学习信息化比赛内容，共同提高、共同进步。
组内教师信息化比赛还是较为恐惧
语文信息化实践教学应用分析研讨
吴竞芬
十、开展本次培训活动的目的：
1..提高语文教师信息化运用于教学实践的能力和质量。
2.提高教师信息化教学的信息意识、信息获取能力。
1．分享市外优秀教师的语文信息化教学设计
2.郑季蓉老师作《雨霖铃》教学及设计方案讲解
3.大家简谈信息化教学实践点滴
评课、讨论
十二、培训基本过程：
我们所分享的信息化教学设计优质案例是来自于宁波市中职语文优质课展示的内容，并对郑老师的《雨霖铃》教学设计，说课思路进行了谈论，教师们的讨论分析热烈，信息化培训的过程是具效果的。
本次研讨会内容是“信息化教学”，由语文组组长吴竞芬主持。具体采用校级公开课、评课、优秀教学设计分享等。组内语文老师郑季蓉进行了《雨霖铃》的授课。老师形成讨论和有效反思。
通过此次研讨，老师们深深感受到语文教学中运用信息化教学的必要性性。对于信息化教学内容、手段的有效选择，老师们也有了自己深刻的认识。
本次研讨圆满完成了初定的培训计划。
普陀职教中心综合组 学校校本培训活动设计
综合组青年教师优质课听课、评课
2019年4月16日,5月26日
宋燃
18升学教室
十一、开展本次培训活动的目的：
1、 通过培训，提升教研组整体教师教学水平
2、 提升教职工疫情知识
3、备战市德育优质课，提升心理健康教师教学水平
1.《疫情防控知识培训》
2.《不做沉默的路人甲》臧燕红
3.《发展职业生涯要立足本人实际 ——性格及其调试》颜千然
听课、评课
十三、培训基本过程：
听课两节、评课
4月16日
3课时
10
臧燕红 颜千然
签到：乐艳 杨黎 臧燕红 王忠明 徐亚飞 杜国平 吴爱红 刘俊 朱芬蓉 宋燃
1. 开学复学疫情防控知识培训，防疫知识以及学校防控措施。
2. 听取臧燕红老师执教《不做沉默的路人甲》心理健康课
通过此次培训，发挥组内教师团结协作分工，以及共同研讨的氛围，提升组内教师教学水平，增强防疫意识和防疫知识。
二、您认为本次培训活动的成功之处和存在的不足：本次研讨圆满完成了初定的培训计划。
5月26日
18导游教室
签到：颜千然 乐艳 周达 戎丁杰 王忠明 王飞
一、 本次培训活动设计执行情况：
1. 学习讨论德育新教学大纲
2. 听取颜千然老师说课《性格及其调试》
通过此次培训，发挥组内教师团结协作分工，以及共同研讨的氛围，提升组内教师教学水平。
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