一起向未来

——舟山旅游商贸学校2021学年第二学期自我生涯发展心理健康主题月活动汇总

在新冠肺炎疫情常态化的背景下，为进一步贯彻落实《关于进一步推进完善我省中小学心理健康教育工作的若干意见》（浙心指[2016]1 号）文件精神，加强对学生的心理防护，培养学生自信品质，增强学生自我身份认同，努力打造学校心育活动品牌，经研究，我校在3-4 月开展 2021 学年第二学期“一起向未来”自我生涯发展心理健康主题月活动，提高学生自我生涯发展能力。

一 广泛宣传，政策护航，营造生涯自我发展的良好校园氛围

学校制定活动方案，并根据活动总体要求，制定“一起向未来”自我生涯发展心理健康主题月活动方案，于校园网公布，同步宣传发动，努力营造宣传氛围。

二、问卷测试，探索学生自我生涯性格

为了更好地了解学生，学校组织了MBTI职业测试，发现学生性格优势，进一步丰富了我校职业生涯规划课程的教学内容与教学形式，为后续开展心育德育课程体验式教学校本研究奠定了良好的基础。同时基于个性潜能及职业性向的测评结果也为学校各专业教育教学提供了科学的数据支持。

三、举办论坛，师生共同参与，达成生涯发展教育共识

舟山旅游商贸学校于4月8日举行“一起向未来”生涯论坛暨心理健康主题月活动开幕式。舟山市人民政府专职督学祁中伟、舟山市教育局校安与体卫艺处林玲处长、舟山市教育局高教与职成教处丁道处长和舟山市教育学院心理教研员张铮老师以及学校领导班子、各处室负责人、全校师生参加了此次活动。

四、榜样引领，自主自助，发挥学生心育主体的作用

此次心理活动月中，各班心理志愿者带头征集“自我生涯发展故事”，21会计五年的俞前同学等五位同学进行了生涯故事表达和分享，坚定表达中职生对自我生涯角色的认同、生涯目标的树立和生涯发展的行动。之后是毕业于我校97宾馆管理专业，现任海中洲国际大酒店市场总监的叶丁先生作为成长嘉宾进行题为《逐梦青春 梦想永不止步》的演讲，用生动形象的事例讲述自我生涯成长的感悟。

五、心育活动系列化、课程化，拓展拓宽生涯教育途径

舟山旅游商贸学校向来重视心理健康教育和生涯发展教育，坚持活动润心，建灵动心育：首先是心理活动月系列化。如今年学校围绕生涯主题推出五个“一”活动，“一次主题征文”、“一场主题论坛”“一场趣味运动会”、“一本自主手册”和“一次演讲”等活动。另外是心育活动课程化。如我们在主题月活动中推出“一起向未来” 心理志愿生涯发展故事论坛，活动后我们根据志愿者者故事开发线上课程《自我生涯发展》。

六、全员心育 加强培训 提升教师心育和生涯教育技能

学校历来重视全体教师的心育能力，每学期会召开一次心理校本培训。如本学期我校举行《中学生常见心理问题识别及教师应对》校本培训。学校更是会通过班主任德育培训平台，邀请专家前来指导，开展生涯发展教育的培训。

校长陈恒波积极推动此次心理健康主题月活动的开展，表示学校要充分利用心理学和教育学的最新研究成果，寻求生涯发展教育工作的突破，积极发动全体师生的主动性，要用更科学的工作机制、工作方法开展心育，做好特殊时期的心理防护工作，培养学生人格健全、乐观向上、富有创造力的积极品质。