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教师网络空间的构建与应用/数字教学资源获取、开发与应用活动记录

发布时间:2023-04-20 编辑: 浏览:[]

舟山旅游商贸学校  校本研修活动设计

本次培训

活动主题

教师网络空间的构建与应用/数字教学资源获取、开发与应用

校本研修

培训活动

时    间

2022年3月中下旬

本次培训活动

主 持 人

杨黎

培训活动

地    点

实训楼报告厅、一号楼OA教室

一、开展本次培训活动的目的:

根据信息化2.0提升工程总体方案,教师学习进入成果佐证第二阶段,为确保参训教师能完成作业,并以此为载体提升教师的信息化能力,特开展此培训。

二、培训活动的主要内容:

1.组织观看教师网络空间的构建与应用/数字教学资源获取、开发与应用专家讲座视频

2.学校计算机专业教师分别为高阶组、进阶组参训教师作专题培训并布置相关作业。

 

三、培训活动的采用形式:

讲座、研讨 

四、培训基本过程:

视频观看、作业解读、研讨互动

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学校校本研修活动记载

培训日期

3月18日

培训地点

实训楼报告厅、一号楼OA教室

培训课时

2

应到人数

108

实 到

人 数

108

主讲(持)教师

吴友斌/翁连君

性别

男

职称

高级

任 职

单 位

舟山旅游商贸学校

签到:具体见签到表

一、本次培训活动设计执行情况:

学校按每个学员的信息化能力水平设置四个班级,每个班级都配备了校级领导作为班主任,学校处室成员作为班长,计算机老师作为学习委员,明确职责确保项目顺利开展。同时聘用计算机专业教师翁连君作为技术总指导,召集高阶组和进阶组共4个班级的班主任和学习委员进行分段信息化作业的培训和指导,保障各班骨干教师扎实掌握作业要求。各班班长和学习委员召集各班学员,开展针对性技术指导,明确作业要求和上交时间,要求全体教师保质保量完成任务,保障信息提升2.0工作成果如期形成和完善。

二、参训教师对本次培训活动总体的反映:

通过此次培训学习,参加培训的老师们普遍反映讲座有针对性,贴近学校实际,很受启发。

二、您认为本次培训活动的成功之处和存在的不足:

三、培训作业题目: 

四、下次培训活动的主题和教师自学要求: