舟山旅游商贸学校文件

舟旅商〔2022〕20 号

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舟山旅游商学校

2021 学年第二学期校本研修计划

一、校本研修目标

（一）研修目标

认真学习政治理论和业务知识，不断更新教育观念，努力增强敬业精神，塑造师德风范，通过师德师风的建设，使老师成为精于教书，勤于育人的模范教师，提高教师的职业认知。

依据《浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 整

校推进实施指南（修订）》、《浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 整校推进绩效评价指南（修订）》，坚持“以校为本、整校推进”的培训理念，督促教师在教育教学活动中主动应用信息技术，形成良好应用氛围，积极开展教研组内信息应用课的观摩、组内专题研讨、专家讲座等，促进教师以用促学，学为所用。

（二）研修重点

1.据学校信息化发展规划对师资水平及结构的要求，结合学

校实际情况，组织分批次的在线课程设计校本研修、教师网络空间的构建与应用研修、教师数字化学习能力培养活动、数字教学资源获取、开发与应用等活动，提高教师们的优质数字教学资源的应用意识和能力，提高青年教师的混合式教学设计与实施、以及其他专业课教师在专业技术环境中的自主研修能力。

2.教师专业素养与师德培训方面主要着眼于创新和突破，各

教研组结合自己的课题研究，引入多方力量，提高本组教师的课堂教学能力及教科研水平；全员培训，加强师德师风建设，提升师德风貌。

（三）支撑条件

1.学校领导重视。校长作为校本培训的第一责任人统一领导

和指挥，教科室、教务处、政教处等部门分工负责，有计划有组织地开展教师的培训工作，把教、研、训工作落到实处。学校成立校本培训工作领导小组，负责管理和考评校本培训实际取得成果。

组 长：陈恒波

副组长：汤志伟、杨波、虞燕芬

成 员：杨黎、范波达、史佳琪、胡成波、张幼娜、陈晖、徐娟

校本培训专职管理员：徐娟

2.舟山旅游商贸学校提升工程 2.0 整校推进。

3.学校的年工作计划和学校整体的发展规划。

4.教育学院师训处指导。

5.学校在校本培训方面提供切实经费保障。

6.有广大教师认真参与。

二、主要内容和基本形式

（一）主要内容

1.师德研修。立足校本，“情、理、法”相结合，讲好情字

文章、做好理字引导、实施依法治校。引领师风积极向上，将师德作为教师考核和聘用的重要依据，进一步明晰教师的岗位职责并与岗位职称聘用挂钩。

2.学习现代化教育技术，探讨信息技术对教学的影响，已信

息化 2.0 提升工程为载体，扎实提高教师运用现代化教学手段的能力，提高课堂教学效益。

（二）研修基本形式

由学校制定一个专题后，学校集中培训、教研组培训、个人

自主研修三个层面相结合，形式如下：

学校集中培训：专家专题讲座，线下培训，研训互动。

教研组培训：小组研讨学习、应用实践等。

个人自主研修：网络学习、实践演练。4

三、措施和办法

1.学校领导高度重视，为保证校本培训工作的顺利开展，学

校特此成立了以 陈恒波校长为组长的领导小组，指导监督校本培训工作并对教师的研训进行考核。

2.本次培训以学校制定一个专题为指导，由学校集中培训、

教研组培训、个人自主研修三个层面相结合进行。深化教师对新课改、课程思政、专业教学政策的认识。组织教师听专题讲座、学术报告。在教研组内进行形式多样的学习讨论、经验分享、座谈、研讨交流。

3.学校硬件设施齐全，校园局域网络系统健全有效。

4.学校能保证一定的公用经费用于校本培训。

四、具体研修活动安排

舟山旅游商贸学校

2022 年 3 月 3 日

舟山旅游商贸学校党政办 2022 年 3 月 3 日印发