为进一步推动信息化与教育教学的深度融合，提升青年教师专业信息素养和应用能力，我校开展信息化教学设计与说课比赛。

赛前选手们积极准备，反复研磨，作了精美的课件、微课，将信息化与学科教学有机结合，进行了热情洋溢的展示。冯曦元老师的《奶油打发》，通过课堂派等信息资源，利用“导、理、技、拓、评、升”课堂6环节，教会了学生正确地打发奶油。沈俊杰、周则宇两位老师的作品都是将岗课赛证综合融通，同时又将智能建造等建筑前沿技术融入课程中，实现了教材内容的二次开发。段文慧老师的《函数单调性》利用生活中的例子，结合数形结合思想，通过GGB软件等信息化手段，解决本课的重难点。

评委们就参赛教师出现的共性问题：信息技术手段的选取、教学设计中情境创设的必要性、过程性评价的重要性等做了指导，建议跨界融合思想融入设计中，并鼓励参赛教师不断钻研本专业，积极探索职业教育教学改革，以赛促教、以赛促改，力争在之后的市级比赛中取得佳绩。

此次比赛，既是贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》中提到促进信息技术在教学中的广泛应用的要求，也是提前遴选教师信息化教学设计与说课比赛选手的重要途径。