教育的高质量发展，离不开高质量的课堂，高质量的课堂必须有高品质的教研作保障。舟山航海学校以打造优质教师队伍为核心，依托教研校级教研平台、校际互研平台、甬舟一体交流平台，聚焦问题，开展研训教相结合的主题教研活动，以高品质教研，促学校的高质量发展。

一是校级教研平台，依据学校学科专业特点，设立语、数、英、体艺、思政（心理）信息5个文化课组和驾驶、轮机、建筑、旅游商贸4个专业组。定时间、定专题、定内容、定中心发言人开展教研活动。围绕每月主题，开展“政策理论学习”、“教研课观摩”、“同课异构”、“信息化教学能力比赛”、“多彩课堂”等活动，使研课、磨课、赛课的风气在教研组盛行。

二是校际互研平台，通过承办市级教研活动，中职专业学科团活动，同时将校内教师参与的各级名师工作室以及学科核心团队请进来，在学校共同开展专题教研活动，辐射带动区域内老师，组织开展了一场又一场高品质的教研活动，真正实现了资源共享，互学共研，有效提高我校教师的整体素质,加快促进教师队伍的专业成长。

三是甬舟一体交流平台，通过承办“甬舟一体”中职学校联合教研活动、学生职业能力大赛交流拉练、参加宁波“三新”活动，学校不仅增强了与宁波中职学校的交流互动，还实现了两地职业教育的优势共享。这种跨地区的合作模式不仅有助于提升学校的学科专业建设和教师的整体素质，也为学生提供了更广阔的发展空间和机会。

未来，舟山航海学校将继续立足学校教研，借助校际资源和甬舟联合体的优势，不断探索和创新教研模式。通过打造更加多样化、立体化和深层化的教研平台，学校将进一步推动教育的高质量发展，为学生的全面发展和社会的进步做出更大的贡献。