今年，舟山市教科规划办为进一步提升广大教师教育科研的热情与水平，营造群众性教育科研的氛围，在总结我市 16 年小课题评比工作的基础上，创新小课题草根研究，开展小课题先申报立项，再结题评奖。我校针对上述新要求，广泛动员，通过小课题网络培训和个别指导，激发老师们的研究兴趣。

截止今天，我校已经有9位教师提交了小课题申报表格。小课题主要研究方向有英语教学《数轴与英语时态学习的关联研究》、数学生活化教学研究《新时期下中职数学课堂教学生活化的实践》、心理健康教育《中职生青春期同性依恋现象的问卷调查研究》、竞赛随想《中职旅游管理专业学生参加职业技能竞赛存在问题的思考》、考证应对《中职学生如何克服“哑巴英语”》、体育课堂教学《下雨天如何上好体育课的研究》等。

以后，我们还可以在课程开发、德育创新、学科核心素养、教师个人专业化成长、班级管理及乡土资源的开发与利用等方面继续挖掘，着手于我们接地气的草根研究。