新学期初始，舟山航海学校校园里总能看到一群人在这里量量，在那里画画，他们是设计公司的人吗？不是，他们是18级建筑室内设计班学生，还有4个月就要毕业，他们想把自己的毕业设计留在母校。

这是舟山航海学校首次结合专业特点和校园情况开展的特色毕业汇报。上学期末，建筑教研组制订了实习方案，本学期开始实施。将全班32人分成四组，分别由4位专业教师带队，各小组根据校园情况，结合本校的专业特点，分别选取了中场地实训楼东西2块走廊的墙面、跳水台墙面、原砌筑工棚墙面这四块区域开展设计活动。现阶段四个老师已带领学生完成了初稿方案设计。在此次毕业设计期间，学生们可以理论结合实际，报以对母校的热爱，再结合自己的专业特长来展示航海学校独有的特色，为今后走上工作岗位积累更多的设计和实践经验。

通过此次校内毕业设计的制作，既发挥了学生专业特长，又为学校校园文化建设增添色彩，同时也检验学生在校三年的学习成果，更为学校在建筑专业人才培养模式的探究拓展了创新思路，达到“四赢”。