近日，舟山市教育服务中心公布了全市2024年中小学优秀自制教具评选结果。我校建筑专业学生的3个参赛作品全部获奖，其中一等奖1项，二等奖2项。

这3项获奖的教具皆出自建筑专业，在专业老师的指导下，学生发挥专业优势，设计独特，科学合理、便于自制推广,同时充分运用新理念、新技术、新方法，体现了我校师生设计开发探究性、综合性实践的积极性和创造性。

智摆家具·玩转尺寸—— 人体工程学工具书

何蓉蓉、李亦宇、张倩

指导教师：张洁、傅王霞

本工具书的设计理念是“让家具尺寸动起来”。我们精心设计了卧室、儿童房、厨房、书房、厕所、客厅、餐厅等7种标志性家居空间彩图，配套多种不同尺寸的家具体块，可以让学生在图纸内自由摆放，并可通过自制活动人偶检验家具摆放的合理性，从而让《人体工程学》的知识点掌握更简单，学习更有趣味性。

《透空间》

金朦娜、钱晨钰、应蒙菲

指导教师：郑哲了、程花

通过《透空间》这一教具，能够让同学们更加深入理解实体空间与立面图、效果图、施工图之间的内在联系，提高了同学们对设计细节的敏感度，学会将三维空间转化为二维图纸；并且透过透明的图纸，利用视觉的连续性，也辅助同学们理解空间与图纸之间的关系。我们将图纸和模型的结合，帮助学生将空间设计概念转化为设计图纸，从而加深他们对设计过程的理解，并激发他们的创造力和实践能力。

《异度空间》立体书

陈依琳、沈哲羽，朱贞颖

指导教师：程花、郑哲了

这本书里不仅展示了欧洲时期一些火爆的室内装修风格，同时还有不少中式传统风格跟现代流行设计风格。我们制作那么多室内风格，是因为我们发现在上课的时候，大多数同学都听得很乏味，很多内容也是一听就忘，但是如果有这样一本立体书，同学们在翻阅每一页时，有更多的趣味性，同时也将室内装修风格更具体的呈现给同学，使人更加印象深刻。

我校教师在该活动中获奖，不仅展现了我校教师教育理念的不断更新、教学方法的不断创新，同时也促进了技术与职业教育教学的深度融合，让职业教育在创新育人的道路上加速奔跑！