科技创新特别是原始创新要有创造性思辨的能力、严格求证的方法，不迷信学术权威，不盲从既有学说，敢于大胆质疑，认真实证，不断试验。

---习近平

党的十八大以来，我国坚持把创新作为引领发展的第一动力，深入实施创新驱动发展战略。为深入贯彻习近平总书记关于科学技术和教育工作的重要论述，激发学生学习热情和积极性，树立正确的世界观、人生观、价值观，扣好人生“第一粒扣子”，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，9月29日下午，我校组织全校师生观看“百名科学家进中小学课堂”科学第二课《从爱因斯坦的好奇心到量子信息科技》，全校师生同上一堂科学课、共享科学盛宴，共同追寻科学技术发展的辉煌历程，领略科学之美。

中国科学院院士、中国科学技术大学副校长潘建伟围绕“从爱因斯坦的好奇心到量子信息科技”主题，给同学们带来了妙趣横生的一课。在课程中，潘院士以《西游记》中的顺风耳、千里眼为例子，结合量子力学中的相关理论，说明了神话可以被物理所验证，带领广大师生一起探索神秘的量子领域，运用通俗的语言，由浅入深，引导学生认识科学、养成科学思维、领略科学之美，并且勉励同学们学好科学，提高创新精神和实践能力。讲课过程中，他还与线上、线下的同学进行互动交流，答疑解惑，充分调动大家探索科学、喜爱科学的热情。一场讲座下来，老师和学生们收货满满，有思考，有感悟，有启发，有成长。

学生观后感悟

22船舶驾驶七年制 郑企航

梁启超的《少年中国说》想必大家都耳熟能详。少年智则国智，少年强则国强，这些话语铿锵有力、振奋人心。给我们带来讲座的是“中国量子之父”潘建伟院士，他那慈祥的面孔，催人奋进的话语，令我感慨万千。他讲到，当年他因为国内信息的闭塞，竟不知晓国外实验的数据。他尤为震撼，遂用科学武装自己，发誓要为中华之崛起贡献自己的一份力量。

他回国后听从自己内心的召唤，选择了量子科技技术专业，刻苦钻研与自己的团队成员，为中国量子科技技术的发展做出了巨大贡献。

同学们，科学无国界，科学家却有国籍。从前，我们国家饱受外国列强的侵略蹂躏，而今，虽是和平年代，却有我们看不见的战场，让我们携起手来发奋读书，为中华之复兴而不懈奋斗吧。

21装饰五年制  何蓉蓉

科学是一种坚持不懈的可贵品质，身为一名高中生，我们向科学致敬，和科学同行。在9月29日下午，我们在班级观看了由潘教授主讲的《科学家走进校园》。潘教授一点点地带着我们走进了一个个话题，也带我们走进了令人深思的科学世界。 跟着潘教授的脚步，我们见识到了爱因斯坦为了提出相对论，专心致志，不断思考、实践，在其中得到了真理。不仅如此教授还在等比数列中穿插了许多精彩的寓言故事，用国王奖赏印度大臣制棋精致的智慧，大臣让国王在棋上放米，但最终发现就算用上全程的粮食也无法兑现承诺。这告诉我们要坚持不懈并举一反三。看完了这精彩而有趣的《科学家走进校园》，我们都学会了很多新知识，但愿我们的校园永远充满爱科学，学科学，用科学的气息。

21建筑工程五年制 朱笑颐

科技，帮助我们创造了优越的生活环境；科技，提高了我们的生活质量；科技，是世界人们智慧的结晶。科技发展迅速，为了让我们更好的了解科技，省教育厅开展了“百名科学家进中小学生课堂”活动。我校学生在昨天下午七八节课准时观看，在潘建伟教授的带领下我们遨游了量子世界，这节课也让人受益匪浅。潘教授娓娓道来，深入浅出的授课让科学在我们的眼中绽开，让我们知道科学其实并不神秘，拉进了我们与科学家的距离，给予了我们一个提升自我的机会。作为一名新时代青年，我们应该奋勇拼搏，努力提高自己的科学素养，为中国科技事业注入新的活力，为自己国家做出贡献。

   科技的力量是无比强大的，它影响着我们的方方面面，科技又是无穷无尽的，还有很多未知等着我们去探索，去研究，去发现。我一定奋发学习，做科技的探索者，研究者。

22建筑装饰五年制 方翎而

9月29号，我们观看了《百名科学家进中小学课堂》，看着潘老师的演讲，一点点的带我们走进量子力学的世界，从微观到实际，我们见识到了种种不同的科学力量。开拓了我们的视野，见证了科学的一代代发展。科学是一股清泉，一朵永生的花朵，我们将一直依附于科学，未来人类社会发展也将离不开科学。作为一名高中生，我们要致敬于科学，与科学同行。科学是不会停止住脚步的，还有很多需要我们去发现，开创！

22船舶驾驶五年制 王愉景

9月29日学校组织全校师生观看潘建伟院士关于量子力学的直播视频课，让我感觉到科学的魅力之大，量子力学一大堆的公式让我眼花缭绕。在其中我们潘院士也分享了关于他的人生事迹，在科技方面他对我们中国也有着巨大的贡献。科学是一种坚持不懈的可贵品质，科学是一朵永不凋零的玫瑰，科学是一眼永不干涸的清泉，身为一名职高生，我们向科学致敬，和科学同行。

22动漫与游戏制作三年制 郑博怀

科学是一个很深奥的东西，他就像是一个比宇宙大无数倍的海洋，我们就像是海洋中千万生物之一。每天我们都在这片海域探索发现，只有这样我们才能不断的增长知识，特别是那些知识领域的先驱者——科学家。在人们不断的学习下，我们生活环境越来越好，逐渐走像更美好的生活。这次科学第二课我们学习的量子力学，是完全没有接触过的知识，在这堂课上老师绘声绘色的讲了量子力学与物理的不同，“一个物体可以同时出现在两个地方”“一个生物可以处于死和活的状态之间”真是太神奇了！这次我学习到了很多认知之外的知识，我也知道了科学就在我们身边，我们离不开科学，我爱科学。