近日，根据《浙江省教育技术中心关于开展2024年浙江省教育信息化研究课题申报工作的通知》（浙教技中心〔2024〕5号）的官方发布，本年度浙江省教育信息化研究课题立项名单揭晓，在全省范围内经过严格筛选，共有335项课题荣获立项殊荣，涵盖重点课题33项、专项课题222项、教育装备管理与实验教学单列课题36项以及浙江省名师网络工作室单列课题44项。在这一教育信息化研究领域中，我校传来喜讯，王松杨老师课题组与丁丹婷老师课题组分别提交的课题成功入选，标志着我校在推进教育信息化建设的道路上迈出了坚实的一步。

王松杨老师课题组的《以“数据中心+低代码”构建中职校信息系统建设核心平台》，旨在通过整合“数据中心”与“低代码开发”两大前沿技术，打造一个高效、灵活且可定制的中职学校信息系统建设平台。该平台不仅能极大提升数据处理与分析能力，还降低了系统开发门槛，使学校能够快速响应教育管理和教学实践中的多样化需求，推动中职教育信息化水平的全面提升。

丁丹婷老师课题组的《基于 AI 技术的智能题库生成与评价系统的开发与应用研究》，则聚焦于人工智能在教育评估领域的深度应用，目标是构建一套能够自动生成高质量试题并实现智能化评价反馈的系统。这一创新尝试不仅能够丰富教学资源，更通过精准评估学习成效，为教师提供科学指导依据，同时促进学生个性化学习路径的探索。

此次立项的成功，不仅是对我校教师科研能力的高度认可，也是对我们在教育信息化探索道路上不懈努力的肯定。展望未来，我校将继续秉持创新驱动发展的理念，加大对教育信息技术融合创新的支持力度，鼓励更多教师投身于教育信息化的研究与实践，力争在教育内容、方法、手段及评价体系等方面取得更多突破性进展，共同推动教育现代化的进程，培养更多适应未来社会需求的高素质技能型人才。