为进一步推进职普融通工作的开展，探索职普融通教师培养机制，提升学校中本一体化班、单招单考班教学质量，6月13日，学校教务处组织语文、数学、英语三科任课教师到舟山市田家炳中学参加联合教研活动。

观课议课拨云雾 思维碰撞促提升

观课议课是教师互相学习、互相交流、研究教学、提升能力的重要措施。田家炳中学领导高度重视本次教研活动，安排语、数、英骨干教师示范授课。

朱珊琼老师执教的语文公开课：《“红楼梦”主题探秘》，以“悲”字贯穿全文，引出家族之悲、爱情之悲、命运之悲的主体，师生们共同探讨此典文学作品，从不同角度分享对文字的感悟，思维的碰撞激发出对文学内涵更深入的理解。朱老师的课堂让我们老师学到了更多的教学技巧和教学方法！

数学组钱海良老师执教的《向量的模长问题》，通过对模长定义的多角度深入分析，利用代数的平方法、基底法、坐标法，最后引出了几何法，很形象的展示数与形在向量模长问题中的完美结合，让我们老师收获满满！

何丽丽老师执教的《Reading for writing》课堂，用高三英语复习视角反观高一教材教学，教学设计充分考虑本校学生的学情，利用校歌、校园系列实景照片等真实素材，层层推进，引导学生从教材学习输入到实际校园生活写作输出，亮点频出。何老师课堂设计和教材整合的能力让我们英语老师连连称赞！

交流研讨谋发展 深度融合共期待

交流研讨是教师研究教学、提升教学能力的重要措施。学校教务处高度重视本次活动，出发前组织每学科教师做了充分的准备：详细梳理教学内容，汇总教学中的疑问。教研的教师们以学科为单位，与田家炳中学的教师对接开展交流。

交流中，两校教师聚焦教材、课标，分别从学生学习、教学进度和对教材教辅的解读及运用等多维度进行交流沟通。

田家炳中学的老师们结合本学科特点和学生特点，将自己总结的教学经验和教学方法毫无保留地与我校教师分享，让职业学校和普通高中的教学方式更加融会贯通，令大家受益匪浅。

思想因碰撞而深刻，教学因交流而精湛。本次教研活动不仅加强了学校间的交流，为老师们提供了互动、合作的平台，更通过资源共享、优势互补，激发了教师的教研动力，助推了教师的专业成长。学校将持续发力，做好顶层设计，探索新型普职融通多元成才路径，为学生提供更好的教育，创造更好的发展机会！