以问题为导向，以课堂为实践平台，以教学质量提升为目标，3月19日，我校青研团围绕“青学习”、“青分享”、“青智囊”三大模块，开启了以“以问启思，以教促学”为主题的研修活动。

一、青学习——活力课堂，众研共进

春风拂绿柳，教研绽芳华。活动伊始，全体青年教师观摩了程皖芳老师的优质示范课。程老师以精巧的教学设计构建了思维型课堂，通过信息化手段引导学生进行深度学习。青年教师们化身“课堂观察员”，在听课记录本上详实记录教学亮点，捕捉生成的教学智慧，为后续的研讨积累了丰富的素材。

二、青分享——以评促教，以情优课

好课如璞玉，切磋见光华。首先，程皖芳老师从课程思政、教学方法、教学内容等方面分享了此次公开课的设计理念与教学反思。随后，青年教师们分成四个研修小组，对程老师的课堂教学展开了深度研讨，并推选代表进行评课。评课环节中，既有对教学评一体化设计的真诚赞赏，也有对如何优化小组合作效能的建设性思考，充分展现了青年教师专业的评课视角。陈琳老师和夏梓蓝老师也分享了他们在授课过程中遇到的难点与解决思路，为青年教师提供了宝贵的经验借鉴。

三、青智囊——问题破局，智启未来

发现真问题，方有真成长。在“青智囊”环节，青年教师们通过“逛三园”破冰游戏，围绕教学难点展开讨论。在“教学难题园里有什么”的接力问答中，“学困生参与度低”“多媒体依赖症”等教学痛点被逐一抛出。各小组随机抽取典型问题后，运用“五步思维导图法”展开攻关：从归因分析到策略生成，从实践路径到评估机制，青年教师们化身教育策略专家，共同探究合作，用思维导图勾勒出切实可行的解决方案。

本次“青研日”活动以“观摩-反思-共创-提升”为研修模式，实现了“以问引思、以研促教”的良性循环，为构建思维型课堂提供了方法论支持。校青研团将持续创新活动形式，助力青年教师在教学改革的浪潮中破浪前行，为学校教育教学质量的提升注入新的活力。

本次活动策划团队教师： 王春、吴志丹、段文慧、胡华