一直以来，学生在校的学习英语基本都是语言知识课，以老师讲解词汇句式及语法知识为主，讲得越细学生越糊涂，怎么都记不住，老师累，学生更累。教师抱怨学生水平太差，学生说我就是基础差听不懂。中职学生英语基础较差这是无法改变的现实，那么找出能让师生双赢的最佳学习方式是改变现状的迫切需要。

英语盲听训练正好顺应了这种需求。没有词汇和语法的要求，也不用刻意去识记。是学生从低基础学起又能持之以恒的需要。学生在学习英语通常就是背单词或做练习。这使得学生需要大量的时间，而且又非常的枯燥，这对英语水平较差的学生来说地确是一种煎熬，就算是短时间内能坚持，但最终肯定放弃。而盲听训练不需要大量的背单词和做题，只需要利用碎片时间进行重复的不求甚解的听就可以了。听不懂没关系，只要保证听，大量的听，每天达到一定的时间就行，也不需要特别留出时间，甚至可以当背景音乐来消遣，这对学生来说没有压力，也比较容易坚持下去。 “我们学习语言应该像小孩儿学说话那样，先掌握大概的英语思维，就开始使用这个语言，语法细节以后慢慢纠正”。我们学习英语单词记不住的真正原因是我们没有去使用。中国人的哑巴英语真正的问题所在是：中国人不愿意说英语不是口音问题，不是自信心问题，而是“不会说”。类似于参加英语演讲之类的比赛活动，对真正学好英语本身并没有什么意义-因为那就是“背诵”英语，跟“使用”英语完全是两码事儿。

一、遵循“由简到难由浅入深”开展英语听读训练

从立足学生实际情况开始，引入英语盲听训练，遵循“由简到难，由浅入深”原则开展英语听读训练，使学生能坚持学下去，为学好英语重建信心。

学习一门外语需要经历两大阶段：首先是“打基础” ，然后是“积累经验”，后者所需要花的时间是前者的若干倍。当你学会如何用英语从0数到10，并且完全知道如何拼写、发音，这仅仅是打基础阶段。在这个阶段里，你会学会并记住大量的单词，进步的感觉非常明显，因为这是一个从0到1的体验。英语盲听训练的学习重点就是“打基础”。当你从“打基础”逐渐过渡到“积累经验”阶段，就是从1到10的跨度，需要投入更多的学习时间；但从进步的感觉上来讲，却远不如从0到1强烈，你的感觉也会越来越不在状态。让众多外语学习者深感挫败感从而止步的，往往就是这个从1到10的瓶颈期。经常听到有人说：做英语阅读题还可以，就是听力和口语不好 — 这就是典型的停留在从1到10阶段而没能实现突破的英语学习者。

二、多听合适的英语材料是解决“不认识”的唯一方法

多听英语材料是否对每个人都是最有效的学习方法呢？其实不是。录音中你所认识的词汇越多，练习听力的意义才越大。若英语材料中你有太多的单词不认识，你就完全是听天书。因此对于基础一般的同学们，可以首推《新概念英语》作为听力的学习材料。词汇是听力的基础。在学习的初期，我们应该先着重解决“不认识”的问题。读听是积累词汇量的最佳方法。但注意不是叫大家去背单词。当你阅读课文时，你完全不需要费力去尝试把单词都记住，因为你会不断地听。而你只需不断地听，你最终会把课文里所有的单词都听出来，因为你还会把课文反复读几遍。通过这样“听读结合”的方法学习单词不单不费劲，而且效果比你去刷“百词斩”强多了。

三、建立学习团体与打卡制度是训练成效的保障

为保证每个参与训练的学生在英语上有所提高，制定切实可行的学习目标，让大家在三、四个月左右的时间里，读懂、听懂整本《新概念第一册》或《新概念第二册》）。学生需建立一个学习团体并建立打卡制度，要求每日打卡完成学习任务以保证每天一定时间的大量听读训练。很多同学可能会认为，读过《新概念》课文后听录音，感觉听几遍就听懂了。但如果这时候你觉得“我已经听懂了，不用再听了”，那你就大错特错了！因为你会发现，你一旦不留神听，就会马上觉得：好像每个单词都认识，但不知道说了什么。很多新手上路都觉得开车很好玩刺激，因为他们的大脑还觉得很新鲜；而对于驾驶老手来讲，则是完全的不假思索。外语的真功夫，就是这种“不假思索”。 决定你英语真功夫的，归根到底是：听读摄入量。只要你不断听读英语，你的英语水平不提高都难。学习语言是一场持久战，我们应该不追求短期内记住很多单词和句子，只求长期不断重逢。当然老师督促是能否出成效的关键。

四、具体使用方法

第一步：下载 “新概念”或合适水平的APP。

准备一幅质量好的耳机，因为在学习过程中，我们将进行大量的听力训练。

第二步：听着录音，把课文默读一遍

“听着录音，把课文默读一遍”，就是：课文录音播到哪儿，眼睛就跟到哪儿，嘴巴不需要发声，而且只需要做一遍。遇到文中有不认识的单词，要做的就是“不求甚解” — 脑子里不要想任何东西，能自然听懂多少就多少。把听课文录音当做听歌，尝试去享受英语的发音就行了。

第三步：把中文译文看一遍

请注意：“把中文译文看一遍”，就是只读中文，而且只看一遍。

第四步：回到原文，跟着录音把课文默读一遍，只需弄懂每个单词的意思。单词不认识，查一下意思就过，而不是“透彻理解每句话”。你只需要听着录音“默读”，不是“朗读”。 默读是不发出声音来的。 注意：千万不要去看APP里的中英对照、语法注释、视频讲解。你需要做的只是不求甚解地输入，不懂没关系，你最终会把本来读不懂的都读懂。

第五步：重复 2-4 步，直到把整本课文过完一遍。

特别需要强调的是：当你按照第四步的指示过完整篇课文后，不需要进行任何复习，马上进入到下一课的学习（重复以上 2-4 步）。说具体一点就是：你完全不需要记忆任何生词，完全不需要尝试流利朗读这段课文。不要有任何心理负担，觉得学得太快基础没打牢。这仅仅是一个开始，接下来你将进行大量的听。

第六步：把整本书从头到尾反复地听，每次听完后把课文阅读一遍。

这一阶段要求我们需要进行大量的听。每位同学真的需要按部就班地照做。 以听为主，阅读为辅。怎么听都行，重量不重质。听着听着开小差了没关系，听着听着睡着了也没关系。关键是只要你听就行。你可以起床把录音打开，听着录音刷牙洗脸吃早餐，如此“见缝插针”的学习只有一个宗旨“多听”。这样听基本上听不懂，但绝对不是无效输入，绝对有学习效果。不追求短期效果，只要放得开，觉得听不懂就听不懂，没关系，多听就行了，总有一天都会听懂。大量的“听”就相当于“语言轰炸”，而当你把整本课文“不求甚解”地过一遍时，就相当于锁定轰炸范围。当你每次听完之后再去阅读课文，你会发现很多单词即便你听的时候没懂，但由于在你脑海中留下了“声音的印象”，你一阅读就记住了，然后你发现你再也忘不了这个词了。这就是“听读结合”的效果。

通过这样的训练，相信你的英语水平会有很大的提高。