廉者，不以公权私用、不贪污受贿之谓也。廉洁是我们中华民族历来倡导的美德，因廉而圣。我们当前党二十大宏伟蓝图正绘制着，廉洁之风也吹入了我们校园，走进了我们师生的内心。

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。这是于谦少年时在学堂中所做的诗。为人清正廉洁、刚直不阿、为民办事、一切为国家，这是历代涌现出的像于谦这类的优秀先贤将廉洁视为生命，为了廉洁献出自己一生的人，他们不仅获取了千秋万代的美名，也留予了两袖清风、高风亮节的品格，以此不断鞭策后来者。

中国知名教育家陶行知先生，以身作则，坚持简朴和节操，怀着一颗奉献的心而不求回报。他的这种清廉从教的风格，对教育产生了深远的道德影响，对一代又一代学生的精神世界和道德情感都产生了深刻影响，使他们在敬佩中，悄然进行着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造，从而完成对自我的提升。

教师职业虽平凡，但我们的使命却很重，因为我们要肩负着祖国未来之重托；教师职业虽清苦，但我们的双手却牵着明天的希望。作为新时代教师，我们要坚守廉洁从教。因为教师自身作风不好，言行不正，不爱学生，行为不廉洁对学生而言，将是极为严重的影响，他会失去对人、对事、对社会、对未来的信任，甚至对未来的美好失去希望。因此，作为教师，我应从如下几个方面鞭策自己：

公平正义地施教。在教育活动中，一视同仁地对待每一位学生，不能因男女生、智商、家庭不同或父母等因素而对不同的对象以不同的态度，以不同的感情去施教。树立正确价值观。以义为先，先义后利，杜绝金钱名利，克己廉洁，不以不正当手段牟取或非法所得，不接受学生和家长的馈赠，不贪占集体和他人的财物，不沾染社会上各种不良风气，用廉洁的道德操守给学生和社会以榜样的力量。

廉洁自律，廉洁从教。教师要以廉洁规范自身的各种行为，始终坚守纯洁、清廉的作风，是廉洁从教的最基本理念。通过学习科学理论，确立起科学的人生观、价值观和世界观，增强自身师德修养，保持洁身自好的习惯和廉洁自律的良好素养。从点滴入手，不贪占任何不正当的权益，不索要任何非法物品。除此以外，教师应该增强自身的职业道德修养，在学习中不断提升自我。

言行如一，表里如一。坚持崇高的道德品质，真正打造真、善、美的教师形象，以一种高尚的人民教师的正面形象去影响和感染学生，推动学校有序的开展各项工作，促进社会道德水平的提高，推动社会精神文明的建设。

当代社会对教师提出了清廉执教的明确要求，教师的道德表现不仅关乎自身形象，更会对学生产生终身性的影响。作为学生成长路上的引路人，教师的行为示范远比语言教育更有说服力，这就要求我们自觉践行师德原则，让师德规范成为内在的行为准则，投身于祖国教育事业的伟大征程中！