郭力魁，2022船舶驾驶七年制班荣获市级优秀班集体。

从踏上教育岗位起，我便与班主任工作和德育事业结下不解之缘，而今，在班主任岗位上已耕耘了 12 个春秋。我现任 22 船舶驾驶（中本一体化）班的班主任，自 2022 年接手这个班级，无形的压力便如影随形。常有同事问我：“你带的可是咱们学校成绩最好的班级，学生中考分数高、学习能力强、素质好，肯定很省心吧？” 其中的酸甜苦辣，唯有自己最清楚。事实上，想要带好任何一个班级，都绝非易事。中本班特殊的升学渠道，让学生形成了一种心理 —— 他们觉得不用太努力，也能轻松考入浙江海洋大学。这种心理上的优越感，导致他们前期在行动上松懈懒散。但经过三年朝夕相处，我看到孩子们都在竭尽全力做到最好，即便有时结果不尽如人意，可这份努力的过程，终将成为最珍贵的回忆。

一、爱如灯塔，照亮公益航程

在航海中，灯塔是指引船只安全航行的希望之光，而在我们班级，“爱” 便是照亮孩子们成长之路的灯塔。我始终坚信 “勿以善小而不为”，三年来，一直引导孩子们心中有爱，积极投身公益事业。每逢周末，同学们就像勇敢的水手，奔赴社区、志愿者服务中心、红十字会等地，将爱心播撒在城市的各个角落。他们利用课余时间参加市红十字会组织的救护员证书考证，并全员顺利通过。这不仅让他们掌握了急救技能，更让他们对生命的意义有了更深层次的理解，如同水手敬畏海洋，他们敬畏生命。在东东助学金、甘肃泥石流捐款、慈善一日捐等活动中，同学们纷纷慷慨解囊，三年累计捐款 1800.46 元。这些善举，是他们用爱书写的航海日志，记录着一路的温暖与成长。

二、破浪前行，勇战学海风浪

航海之路充满惊涛骇浪，而同学们的求学之路同样充满挑战。他们深知，想要顺利驶入浙江海洋大学的港湾，必须要在高考中达到要求。因此，平时良好的学习习惯和科学的学习方法至关重要。三年时间，既要学习机械知识，又要钻研航海专业内容，这就如同在复杂的海域航行，需要合理规划航线，做到 “每日事每日毕”，才能提高效率，收获成功的果实。在学习中，他们像勇敢的航海家，不惧困难，刻苦钻研；在各类活动中，他们也全力以赴，奋勇争先。在全班同学的共同努力下，班级在新生军训、校园篮球赛、专业技能比赛等活动中屡获佳绩，一次次拔得头筹，如同在航海竞赛中勇夺桂冠，展现出强大的拼搏精神。

三、同舟共济，驶向成长彼岸

一艘船的航行，离不开船员们的默契配合，一个班级的发展，也离不开每个人的努力付出。三年来，班级的成长离不开学校的大力支持，离不开家长的全力配合，更离不开孩子们的齐心协力。作为班主任，我努力搭建起孩子与家长之间有效沟通的桥梁，就像在船员与港口之间传递信息的信号员。通过耐心开导和生动案例，促进亲子关系更加融洽。在这个过程中，学校、家庭和学生同频共振，形成强大的合力，如同帆船在风的助力下，朝着成长的彼岸破浪前行，实现合作共赢。

航海之路，有风平浪静，也有惊涛骇浪。作为班主任，我愿做他们的 “引水员”—— 用严格的标准帮他们校准航向，用温暖的陪伴陪他们穿越迷雾。愿这群少年，既能在模拟器前精准操控航向，也能在人生海洋中掌好 “理想之舵”，终有一日，以梦为帆，直挂云帆济沧海！